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儿童综合素质测评系统厂家发现现在综合素质是考试改革的重要任务。人们对学生综合素质评价的实施与使用寄予很高期望。如何让学生综合素质评价的良好理念落实到实践中，保证学生综合素质评价实施与使用的科学、客观和公正，还有待深入探索。
儿童综合素质测评系统厂家建议学生综合素质评价需注重展示学生个性特点和兴趣特长。实施学生综合素质评价要承认并尊重学生的个体差异，在综合素质评价中要充分展示每一个学生的个性特点和兴趣特长。在学生的成长记录中，要让学生选择最能充分反映自己个性特点和兴趣特长的活动及成果进行记录，突出重点，不必面面俱到。
学生综合素质评价需注重学生的行为考查。实施学生综合素质评价，需特别注重考查学生的行为表现，特别是通过学生在有关活动中的具体表现来反映其全面发展情况和个性特长。以鼓励学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务为例，考查内容不仅包括学生参加这些活动的具体内容，还应当包括参加的次数、持续时间等，毕竟对这些具体行为表现进行考查更具有可操作性，也可有效避免在评价学生思想品德时只是停留于一些主观评判，或者简单打个分数、给个等级。注重行为考查，强调客观呈现是学生综合素质评价改革的一个重要方向。
儿童综合素质测评系统厂家提醒在推进考试改革过程中，把实施与使用学生综合素质评价放到一个突出位置，对于引领学校实施素质教育、促进学生全面发展具有积极作用。从深层次的意义上讲，实施学生综合素质评价，要借助评价的反馈和激励功能，不断促进学生的成长与进步，这是实施学生综合素质评价的核心要义。
